O projeto “Da Escola Para o Mundo”, desenvolvido pelos estudantes Islaine Medeiros, Adrielle Bispo, Jeane Flávia e Carlos Henrique, do Colégio Estadual Deputado Luís Eduardo Magalhães, de Alagoinhas, foi um dos 11 premiados pelo Desafio Criativos da Escola, iniciativa do Instituto Alana. A premiação nacional recebeu, em 2017, projetos de 436 cidades brasileiras, sendo que a Bahia liderou, pela terceira vez, a quantidade de inscrições: no total, foram 501 iniciativas inscritas, seguido por São Paulo (213), Rio de Janeiro (131), Minas Gerais (129) e Ceará (72). Ao todo, 1492 histórias foram analisadas pela comissão julgadora.
O secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, falou sobre a importância da premiação. “Este é mais um dos prêmios conquistados por nossos estudantes, o que demonstra o fazer Ciências em sala de sala nas nossas escolas, com o grande engajamento dos nossos professores”, destacou.
Os projetos vencedores receberão prêmios em dinheiro para a iniciativa e para os professores orientadores. O potencial de transformação social das ações realizadas e o quanto contribuíram para o desenvolvimento da empatia, colaboração, criatividade e protagonismo dos estudantes foram pontos levados em conta. Alunos e representantes dos grupos escolhidos se encontrarão na cerimônia de premiação, dia 5 de dezembro, no Museu do Amanhã, do Rio de Janeiro.
O projeto vencedor da Bahia é fruto de atividades desenvolvidas em sala de aula, a partir da discursão de como a escola poderia contribuir para o desenvolvimento social dos jovens da comunidade do entorno. “A partir daí criamos o projeto e nos reunimos na escola, nos finais de semana, de 15 em 15 dias, para promover oficinas e acompanhamento psicológico para estes jovens, incluindo orientação vocacional”, destaca a professora orientadora, Maria de Lourdes Ramos, ao destacar a importância da premiação: “Considero de extrema importância, principalmente para os meninos, porque eles têm a oportunidade de socializar conhecimentos, trocar experiencias, e principalmente porque eles ganham autonomia naquilo que eles fazem para organizar atiovidades com vistas a melhorar a vida de outros jovens”.
A Prefeitura Municipal de Alagoinhas é parceira no projeto, disponibilizando profissionais de psicologia e assistência social. Além disso, oficineiros voluntários oferecem oficinas de instrumentos musicais, artesanato com materiais recicláveis e pintura em tecido. “A ideia é que seja também uma forma de viabilizar uma fonte de renda para estes jovens atendidos pela iniciativa”, completa a professora.
Conheça os premiados:
Destaque Nacional
– A visão do Rap: música e educação – Escola Técnica Estadual Jaraguá – São Paulo (SP)
– Ciclo de Estudos sobre História e Culturas Afro-Brasileiras – Colégio Técnico Industrial de Santa Maria – Santa Maria (RS)
– Da Escola para o Mundo – Colégio Estadual Deputado Luis Eduardo Magalhães – Alagoinhas (BA)
– Eco fossa: O uso da fibra do coco na construção de fossas ecológicas – EEEP Pedro de Queiroz Lima – Beberibe (CE)
– Em defesa do córrego Guará – Centro de Ensino Médio Júlia Kubitschek – Brasília (DF)
– Entrelinhas: uma plataforma socioeducacional – EEM Ronaldo Caminha Barbosa – Cascavel (CE)
– Sem vergonha – Centro Educacional Marista Irmã Eunice Benato – Curitiba (PR)
– Sí, yo te entiendo! – EMEF Escritora Carolina Maria de Jesus – São Paulo (SP)
– Voz Ativa – Escola Estadual Julio César de Moraes Passos – Manaus (AM)
– Xeque-Mate: no game, no life – CIEP 240 Haroldo Teixeira Valladão – São Gonçalo (RJ)
Destaque Parceria Votorantim pela Educação
– Educação a favor da saúde (PVE) – Escola Básica Municipal Victória Cerutti Petters – Apiúna (SC)
O Desafio recebeu, em 2017, projetos de 436 cidades brasileiras, sendo que a Bahia liderou, pela terceira vez, a quantidade de inscrições: no total, foram 501 iniciativas inscritas, seguido por São Paulo (213), Rio de Janeiro (131), Minas Gerais (129) e Ceará (72). Ao todo, 1492 histórias foram analisadas pela comissão julgadora.
